Tunnikava II kooliaste
Õpetaja tunnikava
Tund: 1tund (45 minutit).
Pealkiri: Akrobaatika
Aine: Kehaline kasvatus
Alateema: Paarisharjutused, kätelseisu õpetamine , liikumismäng
Klass/vanus: 4. klass / II kooliaste
Tase: Tavaklass
Autor: Ülle Tammela, Türi Gümnaasium
• Õppida kätelseisu sooritamist abistamisega
• Arendada painduvust, osavust, koordinatsiooni ja jõudu
• Paarisharjutustega õpetada kaaslasega arvestamist
• Õppida mõisted - tiritamm, turiseis, rõhtseis
• Korraharjumuste süvenemine
Õpilased on eelmises klassis käsitlenud teemat akrobaatika.
Ette valmistada esitlus „Akrobaatika terminoloogia sõnas ja pildis“ ja „Paarisharjutused“.Paljundada töölehed. Korrata kätelseisu õpetamise metoodikat ja vaadata üle liikumismängud.Otsida välja sobiv muusika erinevateks kõnniharjutusteks.
• Õpetaja arvuti, projektor
• Matid, topispallid
• Kasutatav tarkvara: MS PowerPoint
• Magnetofon
• Rivi- ja korraharjutused- tervitamine, liikumise alustamine ja lõpetamine
• Erinevad kõnnivormid kindla rütmi ja muusika järgi
• Üldarendavad harjutused võimlemiskeppidega
• Õpetaja demonstreerib esitlust „Akrobaatika terminoloogia sõnas ja pildis“ ja lisab vastavad kommentaarid. Eriti pöörab tähelepanu nendele asenditele, mille terminoloogia tuleb meelde jätta.
• Paarisharjutused slaidi esitluse järgi
• Kätelseisu õppimine õppimine koos juurdeviivate- ja ettevalmistavate harjutustega.
• Mäng „Krokodillide võidujooks“
• Võistlusmäng“ Arbuuside laadimine“.
• Kodus täita tööleht kas elektrooniliselt või paberil „Täida lüngad“
Õpitulemused:
Õpilane oskab täita rivi- ja korraharjutusi tunni organisatsioonilise külje tagamiseks. Oskab sooritada lihtsamaid kõnnivorme erineva rütmi järgi. Õppis mängima kahte liikumismängu ja oskab nimetada terminoloogiliselt õigesti õpitud asendeid – tiritamm, turiseis, rõhtseis.Suudab kaaslase abiga sooritada kätelseisu.
Hindamine:
Õpetaja annab suulise hinnangu ning õpilased saavad töölehtede abiga ka ise oma teadmistele hinnangu anda.